J'écris. Depuis quelques années maintenant j'utilise l'écriture apprise tout petit pour exprimer certaines choses qui ne sortent pas par la bouche, qui viennent seules, tard, la nuit, quand les escaliers grincent alors que tout le monde dort, quand la Lune hésite à s'assoupir et que les oiseaux se réveillent pour veiller sur elle. J'écris et c'est devenu un geste comme un autre, naturel.
Ce matin, j'ai rendu visite à la classe de 5ème 4 du Collège Roland Garros de Villeneuve-Saint-Georges. Une vingtaine d'élèves qui ont étudié "Attrapeur de nuages" la semaine dernière. Des enfants ou pré-adolescents pour qui écrire pour s'exprimer n'est pas quelque chose de naturel. Ma mission était alors de dédramatiser leur rapport à la poésie. En compagnie de leur professeur nous leur avons donc parlé d'amour, de sentiments, de haine, de l'avantage d'une lettre sur un SMS, de Diam's et de Richard Brautigan, de nuages et de gants permettant de les attraper, de crapauds, de poésie...
Expérience intéressante puisque pour la première fois depuis très longtemps il a fallu que je cherche à comprendre ce geste artificiel (pour l'opposer à naturel), et à l'expliquer pour éventuellement le rendre désirable. Introspection loin d'être inutile. Expliquer à des enfants que le fait de ne pas pouvoir attraper les nuages dans la réalité ne m'empêche pas de l'écrire afin de rendre ma réalité moins grise. Leur dire que l'ennui est vivement conseillé et que faire des petits dessins dans la marge est loin d'être la pire chose qu'ils puissent faire. Une heure agréable qui m'a donné envie de renouveler l'expérience... Surtout si c'est pour voir Soupe d'argile dans tous les CDI (Centre de Documentation et d'Information, je préfère préciser) de France...
Cats
I love cats.
Why do I love cats ?
I don't know exactly,
but I think it is for the same reason
that I love the dawn,
and the sunrise,
and
the coming down of rain.
Richard Brautigan, Pourquoi les poètes inconnus restent inconnus, Le Castor Astral.
5.2.08
Soupe d'argile au collège
Vomi par Barz à 16:46
Fiches Techniques : Billet d'humeur, Soupe d'Argile
Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
5 remarques constructives:
J'ai moi aussi des choses qui ne sortent pas par la bouche. Peut-être parce que dire par la voix c'est se mettre un peu plus à nu immédiatement que d'écrire.
A nu immédiatement ou protégé par la distance...?
Je voudrai parler mais je vais écrire...
"The" dawn, "The" sunrise, "The" coming down... Ah ces poètes ! Il ferait bien de retourner au collège lui aussi, tiens.
Je n'ai pas le rapport littéraire à l'écriture (sauf à travers la lecture) ... Mon utilisation de l'écriture est plus une façon de structurer ma pensée pour en faire ressortir ce qu'elle me cache et ainsi exprimer des choses qui n'étaient pas claires avant d'être inscrites sur le papier...
"comprendre ce geste artificiel"...
A quelle question as tu voulu répondre ?
1. Qu'est qui fait qu'une phrase est prose ou vers et qu'une autre ne l'est pas ? Qu'un texte est littérature...
2. Pourquoi j'écris ? Qu'est le rôle de l'écriture ?
3. Pourquoi exprimer des choses "artificiels" ?
Ce que j'ai cherché à comprendre, et surtout à faire comprendre et faire partager, correspondrait principalement à la première partie de ta question 2 : "Pourquoi j'écris ?".
L'écriture que nous apprenons tous, alphabet + grammaire + vocabulaire, nous sert à communiquer.
Mais la question est : pourquoi ai-je ce besoin de communiquer (avec qui ? avec qui voudra me lire ? ai-je la moindre idée de mes lecteurs potentiels ?) des choses qui ne sont pas strictement informatives ? Pourquoi avoir besoin de faire partager (à l'inverse d'un carnet intime) des écrits qui, au fond, pourraient ne concerner que moi. A quel moment l'intimité peut devenir universelle ? Et le devient-elle réellement ?
Ce sont bien entendu des questions bien compliquées pour des enfants de 12 ans, donc ce que j'ai tenté d'aborder avec eux est l'apport de liberté que suscite l'écriture et l'imaginaire. La poésie comme grand terrain de jeu et espace de liberté. Leur faire comprendre ceci.
Eh bien, tu arrives à me faire parler toi... ;)
Bah, j'aborde ces mêmes questions à travers la musique... et je serai intéressé de voir jusqu'où tu as poussé tes réflexions et encore plus où elles t'ont mener...
Qu'est ce que l'art ? Pourquoi l'art ? et comme tu as abordé une question supplémentaire : pourquoi le partager ?
Des questions bien compliquées pour un gamin de 12 ans mais pas forcément plus que pour un adulte...
Je viens de voir "Into the wild" et y a une phrase qui m'a fait réfléchir que j'arriverai certainement mal à retranscrire : L'homme à besoin d'autres choses que la raison... Bref, je n'ai pas encore réfléchi dessus mais ça me donne à penser et j'imagine bien un lien avec nos questions...
Enregistrer un commentaire